Q&A | LWS上海美高双语学校小初高常见问题解答，一篇看懂

　　3月28日，上海市教委公布了《2024年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》， 针对家长们想了解的办学特色、课程设置、创办人背景、学费、升学情况、教学理念等关心的事情，学校进行了汇总，让您快速了解上海美高双语学校。
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　　Q1: 美高学校什么时候创办的，办学资质是什么？

　　A：上海闵行区民办美高双语学校创办于2016年3月，创办至今已有六个年头，目前是开设一年级至九年级的九年一贯制学校。目前在校生近700人。

　　Q2:  美高的创办人是谁？校长是谁？

　　A：美高双语的创办人是方正先生，方正先生是台湾人， 美国耶鲁大学毕业，从事二十多年的教育工作。

　　方正先生希望能够按照自己的办学理念把美高学校创办成真正培养各行各业领导人的国际化学校。美高双语的校长是汤菊，具有丰富的双语学校管理经验。美高双语副校长Paul Elkin，具有30年以上教学管理经验，曾任多所知名国际学校校长。

　　Q3:美高学校的规模有多大， 占地多少亩？有多少学生？男女生比例是多少？多少老师， 师生比多少？国际生比例是多少？

　　A：上海闵行区民办美高双语学校位于闵行区纪友路 688 号，占地约 20 亩，有700名左右在校生， 男女比例接近 1:1，90 多名任课老师，外教占比差不多一半， 师生比 1:8 左右，国际生约占 15%。

　　Q4: 美高的学费是多少？A：美高学校小学部每学期学费 58000元，学杂费包括校服、午餐、保险、校车费等，一年的学杂费大约14万左右（校车费根据距离不等，具体请参照教育局学杂费公示）；初中部每学期学费 62000 元，走读生一年的学杂费大约15万左右，住宿生一年约17万左右。

　　学杂费参考

　　Q5: 美高双语的文凭如何颁发？

　　A：美高学校的小学和初中分别颁发上海市小学毕业证和初中毕业文凭，满足上海市中考条件的学生可以参加中考。

　　Q6: 美高的双语授课是两个老师一起上课吗？英文占比是多少？

　　A：不是的，美高学校的双语授课是中教外教分别授课， 达到双语教育的目的，小学部英语占比 50%左右，初中英文占比 70%左右。

　　Q7: 美高双语的课程是如何设置的？

　　A：上海美高双语学校严格贯彻上海市教委二期课改方针，在落实本土课程标准、坚持基础教育的同时，同时引入国际化的优质教育，将中国基础教育与国际化的精英教育完美融合。坚持“以学生发展为本”，全面推进学生的综合素质教育，培养具有国际视野的世界公民，为学生未来升学提供更多机会。

　　Q8: 学校用什么版本的教材？

　　A：小初阶段，美高双语将西方精英教育融入上海二期课改教材，提供中西融合教学。

　　Q9: 美高的中外教都是什么资质？外教流动性大嘛？

　　美高的外教全都具备外专证，办理外专证的要求就有教师资格、学历要求以及教学经验的要求， 所以美高的外教都是有最基本的资质。

　　除此之外，外教老师很多都是硕士或博士以上学历， 同时还有教授母语不是英语的学生经历。美高的外教流动性不大，中教不仅仅有教师资格证，大多数都是双语老师，具备双语授课能力，且最低本科学历以上师范类专业。

　　Q10: 美高家长如何和学校进行家校沟通？家长会什么时候开？需要和外教老师沟通的话，怎么沟通？

　　首先， 家长和学校的沟通主要通过班主任，我们实行中外教双班主任制，中外籍家长都可以和班主任沟通。

　　其次，美高有 Gradelink 学术系统，家长可以实时看到学生在美高学校的相关表现和各项成绩。

　　另外，美高双语运用晓黑板系统，家长可以在晓黑板系统看到学校所有通知项目，同时也可以和所有任课老师进行一对一在线沟通，如果希望一对一的面对面沟通， 可以和老师预约到校， 或者通过班主任去预约。

　　除此之外，学校每学期会有 1 次的校园开放日， 家长来到学校， 可以全天旁听学校的上课情况。家长会在每学期的期中和期末各一次， 每次都可以和老师进行一对一的沟通， 需要和外教老师沟通的话学校会有中国老师进行翻译。

　　Q11: 学校有哪些社团活动？美高的社团活动的特色是什么？

　　A：美高开设有 60 多种丰富的社团课程，包括：Orbis 、Key  Club、新闻社、机器人社、无 人机社、电脑社、辩论社、戏剧社、舞蹈社、滑板社、羽毛球社、篮球社、足球社、动漫社、 艺术音乐社、 DIY 社等等；

　　美高学校社团活动的特色是可以让学生自主创立新的社团， 10个学生有兴趣就可以提 proposal，学校通过， 就可以开设社团。

　　让学生主导， 锻炼了学生的领导力， 团队协作能力， 人际交往能力，口语表达能力，动手能力等等，我们给到学生机会去失败，在老师和家长的身边体验失败， 他们会从失败中汲取经验。

　　Q12: 除了上课以外，学校还有哪些特色活动吗？比如 afterschool activities?

　　A：艺术类：钢琴、小提琴、吉他、架子鼓、创意美术、美术动漫、场景式主持口才、音乐剧、模特形体训练等。融合音乐、美术、表演等多种形式提升学生综合艺术素养。

　　体育类：足球、篮球、棒球、击剑、高尔夫、网球、国际象棋等。多样化增强学生体质，弘扬体育精神。

　　思维开发类：趣味科学、疯狂实验室、趣味编程、智能编程、户外探索，DISCOVERY青少年户外领袖计划课程等。锻炼逻辑思维，提升解决问题的能力，为学生的升学加码。

　　学术类：小托福、SSAT

　　拓展学术眼界，提升学术能力，奠定学术优势。学生可通过这些项目学习提高思辨能力和学术能力。

　　Q13: 美高学校的校车路线都有哪些？价格是多少？

　　A：美高学校校车开设的线路几乎覆盖了大半个上海， 尽量满足所有家长的接送要求。

　　目前一共有26条校车路线，涵盖了闵行、青浦、嘉定、松江、长宁、徐汇、静安、黄埔等各个区。校车费用按照公里数核算， 按照最短行车驾驶路线每 5 公里会变更价格， 相对来讲更加人性化，具体价格参照教育局公示的价格标准。

　　Q14: 美高有哪些国际认证？

　　A：美高目前有27项认证Cognia 认证（ AdvancED ）AP 认证中国区官方考点AP Capstone 官方认证 CAIE剑桥考试中心 ACT-GAC 认证及官方考点 美国 AMC 认证及官方考点澳大利亚 AMC 认证及官方考点 SSAT 认证及官方考点 TOEFL Primary 认证及官方考点 TOEFL Junior 认证及官方考点 KET考点 PET考点 CIS成员学校 英国物理挑战赛(初级)JPC考点 袋鼠数学竞赛Math Kangaroo认证 国际语言学奥林匹克竞赛（IOL）中国区官方考点 国际经济学奥林匹克（IEO）中国区官方考点 美国国家地理杂志科学教育示范校 柔术特色学校 语言艺术（朗诵）专业考级中心 Discovery示范校 美国蓝思阅读官方认证 米菲兔校园基地 澳大利亚科学测评JSOE官方考点 美国少年化学家趣味活动YBTC官方考点 美国科学测评NSL官方考点 全美经济挑战赛NEC官方考点

　　Q15: 美高对于各个年级段的培养目标是什么？

　　A：1-3年级保持孩子的好奇心，让他们喜爱学习，4-5年级培养良好的学习习惯和学习兴趣，6年级开始培养孩子的团队协作能和和领导力，了解不同文化价值观，7-9年级基本确定未来的学习方向和目标。

　　Q16: 美高的分层教学是如何进行的？

　　A：美高双语在小学阶段进行英语的分层教学，在初中阶段进行英语、数学两门的分层教学。

　　英语1-9年级全部进行走班上课，进行英文分层教学，且每学期根据学生英语学习的情况进行分级的调整，实现真正的因材施教。

　　初中还可以选修第二外语西班牙语。另外，初中数学也是同样进行走班上课，学生进入到适合其程度的班级进行上课，同样每学期进行每个学生程度的调整，这样让学生更好地学，老师更好地教。

　　Q17: 可以住校吗？

　　A：美高1-3年级走读，学生乘坐校车上下学， 学校为4年级及以上学生提供住宿，宿舍两人间，具有独立卫浴设备。住宿生晚自习由值班任课老师监管，保证学生完成当天的作业，其余生活管理由生活老师进行管理。

　　早上6:50起床，晚上9：30熄灯，三餐都在学校食堂就餐。

　　电子产品白天由班主任管理，教室里都配备电子产品管理箱，晚上由生活老师管理，手机使用时间仅限晚上熄灯前一小时，熄灯后老师统一收取。

　　电脑及ipad等课程需要的电子设备，在白天上课时候由任课老师提出需要使用方可使用，其余时间由班主任管理。

　　Q18:美高有哪些校队？

　　A：美高有篮球校队、游泳校队、羽毛球校队、足球校队、棒球校队、机器人校队、Spelling Bee校队和AMC校队等。

　　Q19: 美高双语的特色课程有哪些？

　　A：钢琴、小提琴、机器人、巴西柔术、创客编程、足球、流行乐队、无人机、戏剧、游泳、篮球、网球、架子鼓、滑板、高尔夫、棒球、大提琴等。

　　（钢琴、小提琴、合唱，足球、柔术、舞蹈、Steam机器人课程、西班牙语课程分别开设在小学及初中部的白天课程里面，不需要家长额外付费。）

　　Q20: 就读美高双语，是否偏重英文部分，而缺失了语文数学等基础学科的竞争力?

　　A：美高虽然是一所双语国际化学校，但同时也注重中国的语文、数学教育。

　　小学的课程依据上海市中小学二期课改标准，选用与上海公立学校一致的教材，确保学生在小初阶段打好基础，特别是语文、数学等。而且语文写作方面，美高还引入了华师大教授的写作课！

　　美高语文老师们认真负责钻研教材，精心备课，就是为了让学生更好地学习祖国的语言文字，为的是把课上得更生动、活泼、富有情趣，为的是给学生打好扎实的语文学习的功底。例如 在美高语文课堂中，老师倡导自主、合作、探究的学习精神，让语文学习的过程成为表现个性、培养个性、塑造个性的过程，让语文课堂、语文教学真正地“活”起来！