很多学生和家长最容易犯的第一个错误就是低估了申请准备所需的时间。理想情况下，国际本科申请应该从初三或高一就开始规划，整个流程至少需要10个月时间。不少学生等到高三才开始准备，结果手忙脚乱，错失良机。
避坑建议：建立详细的时间表，从九年级开始记录学术表现，保持三年成绩上升趋势。
2. 学术成绩误区
误区一：认为只要最后一年成绩好就行。实际上，美国大学更看重成绩的持续上升趋势，而非绝对分数。
误区二：忽视核心课程的重要性。英语文学、数学、科学、历史等核心课程的GPA尤为关键。
误区三：标化考试准备不足。SAT/ACT和语言成绩（托福/雅思）都需要充分准备。
避坑建议：从九年级开始系统规划课程选择，可以考虑AP/IB/A-Level/OSSD等国际课程，同时展现跨学科研究能力。
3. 课外活动陷阱
常见错误：
活动数量多但质量低（"为了凑数而参加四个"）
缺乏持续性和深度投入
没有形成个人特色组合
避坑策略：
精选2-3个核心活动长期投入（体现80%时间投入原则）
活动类型建议：科研项目、社区服务、非盈利组织等
形成"特长+学术"的差异化组合
争取国家级以上竞赛荣誉
4. 文书写作雷区
千万避免：
使用模板化文书
夸大或虚构经历
缺乏个人特色和真实情感
成功要素：
主文书（650字左右）要展现真实的个人成长故事
补充文书需与申请学校特色紧密结合
优秀文书往往包含人生转折点或文化冲突经历
选择真正了解你的老师写推荐信
5. 选校策略失误
常见错误：
只盯着排名前20的学校
不了解文理学院与综合大学的区别
没有合理的"冲刺-匹配-保底"组合
专业建议：
采用"三级选校法"：20%冲刺校+60%匹配校+20%保底校
深入研究学校特色和课程设置
参考可靠的专业对比分析（如《美国本科vs英国本科，10个关键差异对比》）
6. 国际课程选择不当
注意要点：
不同国家大学对课程体系的偏好不同
课程选择要与未来专业方向相关
避免盲目跟风选择热门课程
7. 推荐信准备不足
关键点：
提前与老师建立良好关系
给老师提供你的详细背景资料
避免最后一刻才请求推荐
8. 申请材料不完整
检查清单：
成绩单和标化考试成绩
文书和补充材料
推荐信
活动列表和奖项证明
财务证明（如需）
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